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走進歸仁的紅瓦厝國小，一眼望去就是一片青翠的草原，讓人感覺可以自由自在奔跑，而且每一間教室的動線也非常活潑。
在繁重的課業下，能在課餘時間倘佯在這廣闊的草原，對提升兒童寬闊的心靈是有幫助的。
他的圖書館，以綠建築的概念，運用遮楊板、窗簾而形成多層次的建築藝術美學，讓刻板印象中呆板的學校建築，頓時顯得活潑起來。
並且運用既有設施，不僅僅是在提升學校的教育理念，同時也可以加強社區的教育功能，以及社區的凝聚心。
目前人與人疏離感重的社會，柔和性的建築似乎可以拉近人與人的距離；在這可看見用在地的精神，去築一個追逐藝術的夢想，真是令人好生佩服。
遠方就能看見住宅，孩童知道他們學習完就能回到家中，這種家庭、學校、社會三方的延伸，在這沒有圍牆的學校，反而沒有秘密去吸引例如爬圍牆等錯誤的動機，也是值得思考的好方向。
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